凯莉米. Carrero, Ph值.D.， bcba, lba-tx

副教授

凯利·卡雷罗博士.D.他为自己是一只狮子而自豪. 她喜欢A公司相互支持、关系紧密的文化&移动商务. 当卡雷罗放松的时候，她会花时间和其他家人一起看电影或玩游戏. 她还喜欢体验北美和国外的其他地方和文化.

与医生的对话. Carrero

你会对一个想上a的学生说什么&移动商务?

A的主要优点&移动商务是我们的学生团体, 教职员工和行政人员由不同种族的人组成, 文化, 社会经济和教育背景. 体验这种包罗万象的环境是您将在A接受优秀教育的额外好处&移动商务.

A是怎么&移动商务影响了你的生活和事业?

A&在我人生和事业的这个阶段，移动商务一直是一个非常有益的环境. 我喜欢从事探究，并教有动力的学生如何体验调查的各个方面. 也就是说, 同样重要的是，我有灵活性和机会与我的家人和当地社区接触. A&移动商务为支持学术发展提供了很高的期望和机会, 同时也认识到狮子社区的每个人都需要练习自我照顾和寻求健康. 这种平衡是我们大学结构的一部分, 在高等教育机构中，哪一点是非常独特的. 这正是我所需要和欣赏的.

告诉我们一个你正在做的或最近做的学术项目 完成.

我目前正在收集有关青年和特殊青年何时陷入危机以及他们的老师如何为他们做好准备的信息, 残疾服务提供者和照顾者处理与警方的互动.

教育背景

• Ph.D., 特殊教育(行为障碍), 北德克萨斯大学, 2012
• M.Ed., 特殊教育, 北德克萨斯大学, 2007
• B.A. (以优等成绩毕业者), 心理学, 德克萨斯大学达拉斯分校, 2005

学术地位

• 副教授，德克萨斯大学文学学士&硕士大学-商业，2019-至今
• 助理教授，德州大学&商业硕士，2015-2019

荣誉及奖励

• 乔伊斯·米勒优秀教学领导奖, 德州黑人高等教育人员协会, 2020
• 大学教学与学习国际会议杰出新教师奖, 大学教与学国际会议, 2014
• 杰出儿童委员会年度杰出研究生会员奖, 特殊儿童委员会, 2012

研究兴趣

• 应用行为分析方法、技术和研究
• 促进自闭症患者的因果关系
• 为患有情绪和行为障碍的青少年提供服务的最佳做法
• 特殊教育政策和实践
• 研究与实践中的文化响应性

特色课程

• 535: 应用行为分析

选定的出版物

• Carrero K. M.范内斯特，K. J., & Lavadia C. (2019). 纪律和残疾学生. 在D. F. 贝特曼,J. 渐变群, & M. 大吼(Eds.). 特殊教育的发展趋势和法律问题. 千橡市，加州:考文出版社.
• Carrero K. M., & Fuller, M. (2019). 用视频提示教自闭症学生发送短信请求. 特殊教育技术杂志. Doi: 10.1177/0162643419890247